國(guó)星光電堅(jiān)定不移走人才創(chuàng)新培養(yǎng)和發(fā)展之路，秉持“用優(yōu)秀的人培育更優(yōu)秀的人”的人才培養(yǎng)理念，實(shí)施“內(nèi)生延續(xù)，薪火相傳”的人才孵化品牌工程，充分盤活內(nèi)部?jī)?yōu)秀骨干人才資源，打造帶教導(dǎo)師和內(nèi)部講師“雙師”隊(duì)伍，有效激活企業(yè)內(nèi)生力量，提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。

公司建立新員工雙導(dǎo)師帶教制，為每一位新員工匹配工作和生活“雙導(dǎo)師”。截至目前，累計(jì)超300人次企業(yè)骨干員工作為新員工導(dǎo)師參與帶教工作，在新員工成長(zhǎng)和人才儲(chǔ)備上取得顯著成效。帶教導(dǎo)師會(huì)根據(jù)新員工專業(yè)背景、性格特點(diǎn)和崗位需求幫助新員工規(guī)劃職業(yè)發(fā)展路徑、制定個(gè)性化培養(yǎng)方案，同時(shí)給予思想疏導(dǎo)、心理輔導(dǎo)和生活指導(dǎo)，在新員工成長(zhǎng)路上真心愛(ài)才、悉心育才、精心用才、用心煉才，為公司高質(zhì)量發(fā)展提供強(qiáng)有力的青年后備人才保障。

此外，再度升級(jí)“內(nèi)生延續(xù)，薪火相傳”的人才孵化品牌工程，啟動(dòng)“繁星計(jì)劃”內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)項(xiàng)目，涵蓋中層領(lǐng)導(dǎo)、各業(yè)務(wù)模塊精英骨干，產(chǎn)出12門貼合業(yè)務(wù)、主題豐富、受眾廣泛的精品課程，并建立24人內(nèi)部講師隊(duì)伍。內(nèi)訓(xùn)師充分發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)，萃取業(yè)務(wù)知識(shí)，并在2024年“以技攀峰”技能人才培訓(xùn)中登臺(tái)授課，傳授知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，以持續(xù)的人才供給引領(lǐng)公司不斷攀登新的高峰。

▲帶教導(dǎo)師一對(duì)一輔導(dǎo)

▲內(nèi)訓(xùn)師授課賦能

公司持續(xù)構(gòu)建帶教導(dǎo)師標(biāo)準(zhǔn)化管理體系，精選并賦能帶教導(dǎo)師，提升帶教質(zhì)量。自啟動(dòng)新員工導(dǎo)師帶教制至今，公司組織開(kāi)展了多場(chǎng)導(dǎo)師賦能培訓(xùn)、導(dǎo)師帶教座談會(huì)，培養(yǎng)出一批優(yōu)秀帶教導(dǎo)師和內(nèi)部講師。2024年持續(xù)賦能帶教導(dǎo)師，教師節(jié)主題培訓(xùn)活動(dòng)引入《躍動(dòng)職場(chǎng)-新員工導(dǎo)師輔導(dǎo)場(chǎng)景化訓(xùn)練》外部?jī)?yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，通過(guò)設(shè)計(jì)一系列實(shí)戰(zhàn)演練環(huán)節(jié)，由外部講師帶領(lǐng)導(dǎo)師在場(chǎng)景化訓(xùn)練中加深對(duì)導(dǎo)師角色的認(rèn)知，掌握各項(xiàng)實(shí)用帶教技巧和方法，錘煉溝通和問(wèn)題解決能力，逐步實(shí)現(xiàn)輔導(dǎo)目標(biāo)可量化、帶教方法科學(xué)化、培養(yǎng)成果實(shí)效化。

期間，國(guó)星光電黨委副書記、董事、工會(huì)主席洪育權(quán)出席培訓(xùn)開(kāi)班儀式并講話。洪育權(quán)指出，帶教導(dǎo)師和內(nèi)部講師是企業(yè)構(gòu)建內(nèi)生式人才培養(yǎng)體系的關(guān)鍵推動(dòng)者和重要貢獻(xiàn)者，要持續(xù)用思想武裝自我，錘煉能力本領(lǐng)，因材施教育人，積極履行好“四個(gè)角色”的職責(zé)：

一是做好企業(yè)文化的傳播者。要深刻理解廣晟控股集團(tuán)企業(yè)文化和FAITH經(jīng)營(yíng)理念精髓，率先垂范，帶頭宣傳，將企業(yè)文化內(nèi)化于心、外化于行，多層次、多方位推進(jìn)企業(yè)文化落地生根，將企業(yè)文化植根于每一位員工心中。

二是做好組織經(jīng)驗(yàn)的萃取者。要以公司戰(zhàn)略布局為出發(fā)點(diǎn)，以貼合業(yè)務(wù)痛點(diǎn)和難點(diǎn)為落腳點(diǎn)，將崗位經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人智慧梳理成知識(shí)地圖、萃取成知識(shí)案例、開(kāi)發(fā)成系列課程，形成公司的知識(shí)資產(chǎn)和經(jīng)驗(yàn)財(cái)富。

三是做好傳道解惑的授業(yè)者。要在自己的專業(yè)領(lǐng)域深耕細(xì)作，不斷學(xué)習(xí)和提升自我素養(yǎng)，傳承育人之道、真理之道，通過(guò)尊重個(gè)性、啟發(fā)思維充分激發(fā)新員工發(fā)展?jié)撃?，有針?duì)性地開(kāi)展傳道授業(yè)解惑工作，為員工的成長(zhǎng)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四是做好員工成長(zhǎng)的陪伴者。要做到以人為本，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，疏導(dǎo)情緒，盡心幫輔，提供思路，真正理解和尊重員工個(gè)人發(fā)展訴求，引導(dǎo)員工與企業(yè)的共同成長(zhǎng)，成為員工成長(zhǎng)路上有溫度的知心人、熱心人和引路人。